Marika Dreistadt et Raphaël Defour
HALTE
Théâtre
- 2h20
- F Recommandé aux malentendant·e·x·s
- E Recommandé aux malvoyant·e·x·s
- B Accessible aux personnes à mobilité réduite
Mise en scène: Marika Dreistadt, Raphaël Defour
Avec: Zakaria Houssen Amady , Melanda Bertrand-Avebe, Celina Chraiet, Lili Cisneros, Maël Do Nascimento, Alexis Limacher Abreu, Natalia Nguba Ekela, Clémentine Polly Care Pache, Léon Trolliet
Texte: Zakaria Houssen Amady, Melanda Bertrand-Avebe, Celina Chraiet, Lili Cisneros, Maël Do Nascimento, Alexis Limacher Abreu, Natalia Nguba Ekela, Clémentine Polly Care Pache, Lisa Ruttgers, Léon Trolliet, Louhan Volff
Collaboration artistique: Marine Brosse
Son Raphaël Raccuia
Lumière: Edouard Hugli
Coproduction: Arsenic – Centre d’art scénique contemporain, Lausanne ; Comédie de Genève
Subventions: Canton de Vaud ; Ville de Lausanne ; Loterie Romande ; Fondation Juchum, Fondation Michalski et Migros Pour-cent culturel
Ça commence par une dernière audience chez une juge des enfants, avant la majorité. 8 jeunes adultes, entre 18 et 25 ans prennent la parole pour raconter leurs souvenirs de placement et pour dire ce qui vient ensuite. Le basculement dans l’âge adulte, et les turbulences liées à la sortie du système de protection de l’enfance. Iels font entendre les voix de la GenZ et révèlent des expériences souvent invisibilisées.
Deuxième volet du spectacle IRINA, créé en 2021 à l’Arsenic, HALTE clôt un cycle de recherche consacré à la protection de l’enfance. Il s’agit du cinquième projet de création au long cours mené par cours mené par Marika Dreistadt en collaboration avec des jeunes dont les parcours ont été marqués par le placement, la migration ou le décrochage scolaire.
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Note d’intention:
“Un enfant peut-il devenir acteur du respect de ses droits ?
Je souhaite aborder avec elleux cette question de la participation des enfants aux décisions qui sont prises pour eux, c’est à dire – étant mineurs – à leur place. Comment « mettre les enfants au cœur du dispositif et leur permettre d’être acteurs de leur protection »? Le parlement des enfants à l’assemblée nationale est pour moi une grande source d’inspiration pour aborder ce sujet du droit des enfants. Pour qu’un enfant puisse faire valoir ses droits, il faut d’abord qu’il en prenne connaissance.
Dans quelle mesure un enfant placé peut-il participer à l’amélioration de son propre système de pro- tection ? Comment peut-il être amené à devenir un interlocuteur potentiel de l’Etat?
Comment garantir le respect de ses droits ?
Grace à la possibilité qu’iels ont aujourd’hui de pouvoir revenir sur leurs expériences passées avec la distance nécessaire à toute introspection, j’ai hâte d’entamer avec elleux le travail sur ce thème.”
Marika Dreistadt
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Biographie
MARIKA DREISTADT
Comédienne et metteure en scène fondatrice avec Raphaël Defour de la compagnie Point de Suture, son deuxième projet en tant que metteure en scène, Irina, traitait des enfants confiés à l’Aide Sociale à l’Enfance à travers le regard d’une adolescente de 17 ans. Depuis Irina, elle mène des ateliers au long cours aboutissant à des spectacles en Suisse et en France avec à ce jour, 25 jeunes de 14 à 22 ans soit en situation de placement, de décrochage scolaire, ou de migration ; avec pour axe commun à chacune de ces créations, la question de la parole des enfants. Le prochain spectacle, HALTE, clôturera ces années de la Cie consacrées au sujet de la protection de l’enfance.
RAPHAËL DEFOUR
Performer, comédien, metteur en scène, musicien, basé dans le Beaujolais. A travers un parcours plutôt hétéroclite en matière de disciplines artistiques, il expérimente les rapports entre théâtre, performance, musique, écriture, en tant que comédien et musicien, puis, plus tard, comme metteur en scène, auteur et porteur de projets au sein de Microserfs (Lyon) et Points de Suture (Lausanne) en collaboration avec Marika Dreistadt. Il travaille essentiellement sur les écritures contemporaines et la performance, autour de dispositifs scéniques évoquant différents codes de représentation tels que le concert, l’installation, le solo …non comme une approche transdisciplinaire mais plutôt tentative de brouillage, perte de repères.